Consignes aux parents d’élèves de l’école Le Vallon
Chers parents,
Voici quelques informations concernant l’organisation prévue par l’équipe enseignante de l’école Le Vallon :
L’école est fermée jusqu’à nouvel ordre.
Consignes de travail :
Transmission des informations via les adresses fournies : les mercredis et vendredis
le mercredi, vous recevrez le travail pour les jeudis et vendredis
le vendredi, vous recevrez le travail pour les lundis et mardis
L’essentiel est de travailler régulièrement de façon à poursuivre les apprentissages.
Modalités de travail :
La transmission des documents est propre à chaque cycle .
Cycle 2 :
Des exercices à effectuer sur un cahier tous les jours et des liens pour accéder à des sites choisis par les enseignants pour approfondir les connaissances.
Des exercices en ligne pourront également être proposés aux élèves de CE2
Cycle 3 :
On privilégiera le travail sur fiche en ligne. En cas de problèmes, l’école peut imprimer. Des liens pour accéder à des sites choisis par l’enseignant pour approfondir des notions seront aussi proposés.
Pour les deux cycles, un travail journalier sur cahier sera demandé (cahier neuf, pas de feuilles de classeur, merci !)
En ce qui concerne le dispositif: ma classe à la maison, proposé par le CNED, il ne nous apparaît pas opportun pour le moment.
Bon courage à tous, nous restons joignable par mail ou par téléphone.
Cordialement,
L’équipe enseignante

Articles connexes
Reprise des activités voile et course d’orientation pour les élèves de CE2-CM1
Les élèves de la classe de Mme Lemonnier ont repris dans la joie et la bonne humeur des activités de
Influenza Aviaire Hautement Pathogène – Passage de risque modéré à élevé
À compter de ce mercredi 22 octobre 2025, par arrêté de la ministre en charge de l’agriculture publié ce jour,
Samedi 1 septembre : Messe de la moisson
Samedi 1 septembre à 18h30 aura lieu la troisième messe de la moisson en l’église Saint-Martin de Martin-Église.
Aucun commentaire
Écrire un commentaireSeuls les utilisateurs enregistrés peuvent commenter.

